“人教微研”在線閱讀

    《課程·教材·教法》精彩推薦

    以史育人,以文化人
    摘要:2019年秋季,由國家教材委審核通過并投入使用的高中統編歷史教材可稱為我國教材編寫史上的開創之舉。為達到“以史育人,以文化人”之目的,教師在使用本教材時要注意以下五點:引導學...

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    《中國教育科學(中英文)》精彩推薦

    新中國綜合課程改革的回顧與展望
    【摘要】新中國成立70年來,我國學校綜合課程改革經歷了曲折調整、試點重建、 區域實驗、整體推進、深化發展五個階段,各有鮮明特點,印刻著時代烙印。綜 合課程未來發展需要進一步平衡 “...

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    《小學語文》精彩推薦

    語言實踐能力的內涵與培養
    【摘要】語文課程是實踐性課程,應著重培養學生的語文實踐能力,包括聽、說、讀、寫、識和運用字、詞、句、段、篇的能力。語文能力就是通過一定的情境和實踐,將智力和語文知識技能融會在一...

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    《少兒國學》(中高年級)精彩推薦

    雞蟲得失無了時,注目寒江倚山閣
    【摘要】古典詩詞離當下的我們已經有了千百年的時空距離,還能提供給我們智慧的啟迪嗎?今天我們就借杜甫的一首《縛雞行》來談談生活的智慧。

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    《少兒國學》(低年級)精彩推薦

    里革斷罟
    【摘要】有一年夏天,魯國的君主魯宣公想在泗水(在今山東?。┲邢戮W捕魚,大臣里革竟然割破了魯宣公的漁網,把它丟在了一旁。勸告宣工說:“捕魚這事需要依照時令而行,不可任意而為呀!”

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